13-01-23 Styczeń z Laboratoriami Przyszłości

Styczeń z Laboratoriami Przyszłości

Za nami kolejny miesiąc nauki., a wraz z nim mnóstwo pomysłów, które udało się zrealizować dzięki
zakupionym w ramach programu Laboratoria Przyszłości pomocom.

Podczas zajęć Klubu młodego naukowca uczniowie ponownie korzystali z okularów VR oraz licencji
dostępu do portalu wirtualnych lekcji. Uczniowie klasy 7b odbyli wyprawę na Księżyc. Za
pośrednictwem gogli VR obejrzeli powierzchnię Księżyca pokrytą drobnym pyłem, zobaczyli liczne
kratery oraz podziwiali widok Ziemi z powierzchni Księżyca. Poznali także budowę łazików badających
Srebrny Glob. Drukarka 3D waz z akcesoriami i laptopem przydała się na zajęciach zarówno Klubu
młodego naukowca, jak i podczas lekcji biologii. Uczniowie klasy 7a przeprowadzili druk gotowych
modeli 3D pobranych ze strony skrimarket.com. Wydrukowali pomoce do pracowni biologicznej: ozdoby
bożonarodzeniowe: model pająka ptasznika oraz model kraba z rodzaju Uca, który ma niesymetryczne
szczypce – jedne są znacznie większe niż drugie.

Zakupiony sprzęt w ramach projektu pomaga w rozbudzaniu
i rozwijaniu pasji badawczej i zrozumieniu zawiłych praw fizycznych i chemicznych. Uczniowie na
lekcjach fizyki mieli możliwość wykonania i obserwacji doświadczeń z elektromagnetyzmu. Komplet
przeznaczony do wykonywania doświadczeń z zakresu pola magnetycznego oraz elektromagnetycznego
pomógł wykonać następujące doświadczenia: obserwację pola magnetycznego magnesów trwałych;
wzajemne oddziaływanie magnesów; obserwacje pola magnetycznego wokół przewodników, w których
płynie prąd stały; wyznaczaniu kierunku i zwrotu siły elektrodynamicznej; zachowanie się cewki z
prądem w polu magnetycznym; wzbudzanie prądu w obwodach z cewką za pomocą pola magnetycznego
silnika elektrycznego. Na lekcjach chemii w klasie 7 uczniowie mogli za pomocą gogli VR zobaczyć
modele cząsteczek, ich budowę wewnętrzną rozkład elektronów w wymiarze3D, co bardzo zaciekawiło
wszystkich obecnych na zajęciach. Natomiast w klasie 8 uczniowie mogli zobaczyć za pomocą gogli VR
odmiany alotropowe węgla: diament i grafit..

Z kolei uczniowie klasy 4 b zostali przeszkoleni w zakresie używania i zastosowania mikrofonu
nagłownego wraz z nadajnikiem. Sprzęt wykorzystali podczas prezentacji wokalnych na lekcji muzyki.
Śpiew z mikrofonem sprawiał im wiele radości, a umiejętne z nich korzystanie na pewno w przyszłości
zaowocuje udziałem w prezentacjach artystycznych w naszej szkole.

Program Pinacle Studio na spotkaniach koła iTVjunior to już niezastąpiona pomoc, która ułatwia pracę
młodym filmowcom podczas montażu reportaży. Ponownie w ruch poszły najpierw kamery, mikroporty,
statywy i oświetlenie podczas dogrywania komentarzy lektorskich, a następnie zarejestrowany materiał
poddany został obróbce technicznej w szkolnym studiu nagrać z wykorzystaniem Pinacle Studio 25.
Zakupiony w ramach Laboratoriów Przyszłości sprzęt odpowiada potrzebom naszej szkoły i – jak widać –
często jest wykorzystywany zarówno na lekcjach obowiązkowych (do realizacji podstawy programowej),
jak również podczas zajęć dodatkowych oraz kół zainteresowań. Dzięki zakupionym w ramach

rządowego programu pomocom uczniowie kolejny raz brali udział w ciekawych zajęciach, angażujących
ich zmysły i sprzyjających odkrywaniu
talentów oraz zainteresowań. Z całą pewnością przed nimi jeszcze wiele niezapomnianych wrażeń i
doświadczeń!

#LaboratoriaPrzyszłości
#LaboratoriaPrzyszlosci
Agnieszka Sularz